作者：邓新为 审核：董振文
本网讯 10月25日，由陕西省高等学校教学指导委员会美术学类工作委员会主办的“以新一轮审核评估为契机，推动专业高质量发展”研讨会在我校行政楼2楼会议室开幕。国务院第八届美术学学科评议组召集人、国务院学位办全国艺术专业学位研究生教学指导委员会委员、教育部高等学校美术学类专业教学指导委员会副主任委员、南京艺术学院一级学科美术学学科带头人刘伟冬；中央美术学院党委副书记、美术教育研究中心主任，中国美协美术教育委员会副主任兼秘书长，教育部文化旅游艺术行业就业指导委员会主任王晓琳；国务院学位委员会第七、八届美术学科评议组成员、国务院学位委员会艺术专业研究生学位教育指导委员会委员、教育部高等学校教学指导委员会美术学类专业教学指导委员会委员、厦门大学艺术学院院长刘赦；教育部高等学校设计学类教学指导委员会秘书长、清华大学美术学院副院长赵超；国务院学位委员会学科评议组美术学组成员、教育部高等学校美术学教学指导委员会委员、中国美术家协会油画艺委会副主任、中国美术家协会国家重大题材美术创作艺术委员会委员、陕西省高等学校专业设置与教学指导委员会美术学类工作委员会主任贺丹；中国高等教育学会设计教育委员会常务理事、西安美术学院副院长张浩；西安美术学院教务处副处长李巍、服装系主任陈霞；西北工业大学设计学学科负责人、工业设计系主任陈登凯；陕西师范大学美术学院窦向东；西安建筑科技大学艺术学院副院长姜涛；陕西科技大学设计与艺术学院院长刘宗明、教授詹秦川；渭南师范学院莫斯科艺术学院院长殷晓克；西安理工大学艺术与设计学院院长薛艳敏；陕西服装工程学院艺术设计学院院长时晓楠；咸阳师范学院于右任书法学院院长王智杰；西安翻译学院艺术与设计学院院长董千；西安石油大学人文学院视觉传达设计专业负责人周鸣勇；商洛学院艺术学院教授袁志正；西安交通大学人文社会科学学院艺术系副主任董琪；西安交通大学城市学院艺术与设计学院院长助理吴兹古力；我校党委副书记吕达、学科建设与发展规划处处长张雪梅、教学质量监控与评估处王文东、教务处副处长董庆来，鲁迅艺术学院领导班子成员、美术系和设计系师生代表参加会议。
会议现场
会议由陕西省高等学校专业设置与教学指导委员会美术学类工作委员会秘书长王彬羽主持。
陕西省高等学校专业设置与教学指导委员会美术学类工作委员会、秘书长王彬羽主持会议
会议伊始，吕达介绍了学校历史沿革、学科建设概况以及鲁迅艺术学院的学科专业建设情况，指出美术与设计学科的发展要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记习近平总书记殷切嘱托，对标党的二十大报告“弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”总要求，奋力推进更有特色、更有水平学科建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献独特的艺术力量和文化价值，在新时代的征程中不断书写美术与设计学科发展的崭新篇章，以实际行动践行文化传承与创新的使命担当，培养出更多具有深厚文化底蕴和创新能力的优秀艺术人才。
延安大学党委副书记吕达在会议上讲话
张浩在致辞时表示，此次会议是凝聚共识、明确方向、携手并进的重要契机，期待大家的研讨能进一步明晰专业目标定位，优化课程系，强化实践教学，促进产学研的深度融合，不断提升教育教学质量的水平，加强校际间的合作交流，共享优质资源、共同探索符合时代要求、具有陕西特色的美术与设计教育的新模式，培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的艺术人才。
中国高等教育学会设计教育委员会常务理事、西安美术学院副院长张浩教授致辞
贺丹在致辞中提出本次研讨会要对标教育部对学科教学的政策文件，借鉴各高校分享的典型教育教学优秀案例，同时聚焦美术与设计学科建设发展提出各自问题，共同探讨切实可行的解决方案，以推动陕西美术与设计学科教学质量的全面提升，为培养更多高素质、创新型的美术与设计人才奠定坚实基础，助力我国艺术教育事业在新时代实现更高水平的发展。
国务院学位委员会学科评议组美术学组成员、教育部高等学校美术学教学指导委员会委员
中国美术家协会油画艺委会副主任、中国美术家协会国家重大题材美术创作艺术委员会委员
陕西省高等学校专业设置与教学指导委员会美术学类工作委员会主任贺丹致辞
随后，来自各院校的学科带头人分别作主旨报告。刘伟冬深入解读了国家新一轮本科教育教学审核评估的特色变化，涵盖注重立德树人成效、彰显教学中教育的内涵、实施院校分类型审核、推进方法创新以及发挥以评促教、以评促改的新功能等方面。他指出，在美术与设计学科教育教学过程中，需紧密结合学校自身特色，高度重视打造课程思政，着力建设师资队伍，强化科学研究的社会成效，积极创作高质量艺术作品，全力构筑学术交流平台以及完善配套基础建设。
国务院第八届美术学学科评议组召集人、国务院学位办全国艺术专业学位研究生教学指导委员会委员
教育部高等学校美术学类专业教学指导委员会副主任委员、南京艺术学院一级学科美术学学科带头人刘伟冬作主旨报告
王晓琳以中央美术学院审核评估“创新创业教育”板块为例，重点介绍了该校特色思创、专创、产创、美创、研创“五创融合”，课程体系、实训体系、项赛体系“四阶递进”，扶持、机制、平台“三位一体”经验。
中央美术学院党委副书记、美术教育研究中心主任
中国美协美术教育委员会副主任兼秘书长、教育部文化旅游艺术行业就业指导委员会主任王晓琳作主旨报告
刘赦在报告中指出，应充分发挥综合性大学的学科互补优势，将重点聚焦于一流专业建设、强化一流教材建设、打造一流师资队伍以及推进课程思政等方面，尤其要注重构建具有深刻且富含中国意蕴文化内涵的人才培养模式。
国务院学位委员会第七、八届美术学科评议组成员、国务院学位委员会艺术专业研究生学位教育指导委员会委员
教育部高等学校教学指导委员会美术学类专业教学指导委员会委员、厦门大学艺术学院院长刘赦作主旨报告
赵超围绕设计学专业与交叉学科、教育与科技融合、学科发展与社会需求融合、技术进步带给教育教学改革的机遇和挑战、教育教学实践数据研究、平台协同深度交流等几个方面介绍了自己对美术与设计学科发展的思考，强调新时代美术与设计学科建设要培养的是人工智能技术所无法替代的创新型人才。
教育部高等学校设计学类教学指导委员会秘书长清华大学美术学院副院长赵超作主旨报告
王文东作了题为《以评促建 以评促强 推动一流专业建设高质量发展》的报告，从本科教育教学审核评估对专业建设的基本要求、专业认证与一流专业建设的关系、一流专业建设的高质量发展规划共三个方面介绍了延安大学学科建设的做法和举措。
刘宗明作了题为《面向丝路沿线区域经济高质量发展的设计学科建设思考与实践》的报告，报告以当下“文博热”“文化游”背景下所反映的新生产要素和新生产关系开篇，重点介绍了该校设计学与红色文化资源、黄河文化资源、丝路文化资源以及轻工行业智能升级等交叉学科的建设和丝路文化智能创新科学研究以及产学研人才培养模式案例。
董庆来围绕我校延安精神“一体两翼”铸魂育人体系，着重介绍了学校的学科建设发展、本科教育教学改革举措、协同育人新模式、教学质量监控体系、红色资源融入课程思政和一流专业建设概况。
陈登凯作了题为《面向重大装备的设计研究及人才培养实践》的报告，重点介绍了该校“上天入海”学科优势引领工业设计创新人才培养模式、“四维融合”特色教育支撑工业设计创新人才培养模式和“课程-平台-团队-方法”共筑创新设计人才培养体系。
西北工业大学设计学学科负责人、工业设计系主任陈登凯作主旨报告
殷晓克作了题为《办好学院 加强交流 增进友谊》的报告，从渭南师范学院基本情况、中外合作办学协议院校莫斯科国立师范大学简介和莫斯科艺术学院概况、办学特色以及“十四五”工作要点介绍了该校艺术教育教学特色和美术、设计专业人才培养模式。
姜涛作了题为《面向国家和行业需求的艺术类创新人才培养模式探索与实践》的报告，介绍了该校艺术教育“文化性、艺术性、工程性”相结合的办学理念，创新、复合、交叉、应用综合能力的培养目标，学科交叉融合导向，人文、艺术、工程相融贯的课程体系，培养面向未来中国社会文化、经济发展、行业所需的交叉复合创新型艺术人才。
陈霞作了题为《以评促建 深化改革——以国际潮流、中国元素、民族风尚 特色化服装与服饰设计专业创新创业人才培养模式研究与实践》的报告，介绍了该校在人才培养方案改革、教学方法改革、创新创业实践教育平台体系构建上取得的一流专业、一流课程、一流团队、教育改革、教学基地、双创建设、教材建设、教学成果、国家重大项目9个方面的建设成果。
西安美术学院服装系主任陈霞作主旨报告
朱建伟作了题为《守正与创新——新时代主题性工笔人物画教学体系探索》的报告，报告以工笔人物画教学体系构建为切入点，以其创作的多幅以延安精神为背景的绘画作品为例，阐释了作为一线教学教师，既要守正坚守中国传统保证创新的正确方向，又要博彩众长吸收借鉴优秀作品，以创新赋予守正时代新内涵。
延安大学鲁迅艺术学院教授朱建伟作主旨报告
薛艳敏作了题为《艺工艺文交叉 校际校企融合 共助西部发展—西安理工大学艺术与设计学院人才培养模式探索与实践》的报告，介绍了该校师资力量建设、线下混合线上慕课混合式教学、精品课程引领、思政示范打造、实践基地平台建设等几个方面取得的成就，展示了该校在促进设计教育与社会服务相结合的育人模式下取得的成效。
主旨报告结束后，与会人员针对美术与设计学科建设的相关问题展开了深入的座谈交流。
这是会前，延安大学鲁迅艺术学院领导班子陪同与会人员参观鲁迅艺术学院教师作品展、鲁迅艺术学院博物馆、延安大学校史馆
