本科生教育

延安大学

视觉传达设计专业本科人才培养方案

(专业代码:130502)

、培养目标

本专业立足陕北,面向陕甘宁蒙晋毗邻地区,辐射全国,培养具有延安精神特质(信 念坚定、求真务实、敢于担当、乐于奉献、善于创新),强烈责任意识、科学理性精神、领 先审美判断、系统专业知识,掌握相应的设计思维、表达、沟通和实际动手能力,能从事 艺术设计研发、推动专业发展、承担艺术设计教育等相关研究工作。符合信息时代需求、 服务区域经济社会发展的德、智、体、美、劳全面发展高素质应用型设计人才。

毕业5年后,能达到以下预期目标:

1. 基础牢固、知识全面:牢固掌握视觉传达设计专业核心知识,广泛了解国内外前沿 设计理论、设计方法以及发展动态,具有较强的设计思辨能力。

2. 技能过硬、善于创新:熟练掌握视觉传达设计专业的基本知识、基本原理和基本技 能,并能灵活运用于项目的策划、创意、组织及实施当中,具备解决问题的综合分析及创 新设计能力。

3. 素养深厚、持续发展:具有较高的专业素养和水平,良好的从事艺术设计职业能 力,能够依据视觉传达设计专业特点与规律进行有效的设计、实施和评价,能够成为单位 上的主力设计师,独立进行创业。

、毕业要求

本专业学生主要学习视觉传达设计方面的基本理论和基础知识,通过对专业思维能力 的培养、设计方法和设计技能的训练,使其具备本专业的基本能力和素质。毕业生应获得 以下几方面的知识和能力:

1. 知识要求

1- 1系统掌握视觉传达设计的核心知识。

1- 2 了解研究对象的基本特征和国内外理论前沿、研究动态,以及基本研究方法。

1- 3能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计问题,具备一定的哲 学思辨能力和文学素养。

2. 能力要求

2- 1 了解本专业领域的基本理论与方法并掌握一定的创新创业基础技能,掌握设计创 意、表达、沟通、加工的基本方法,掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能及研 究报告、论文撰写基本规范。

2- 2能基本胜任本专业领域内一定设计项目的策划、创意、组织及实施。

2- 3具备相应的外语、计算机操作、网络检索能力与信息交流,能查阅和利用相关外 文资料。

2-4具备制作图形、模型、方案,运用文献、数字媒体以及语言手段进行设计沟通及 学术交流的能力,以及参与社会性传播、普及与应用设计知识的能力。

2- 5应加强印刷、包装、媒体传播等领域的视觉规律研究及设计表现的学习及实训。

3.素质要求

3- 1应拥有优良的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉践行社会主 义核心价值观。

3- 2具备强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识。

3- 3具备自觉的法律意识、诚信意识、团队合作精神,具有开阔的国际视野和敏锐的 时代意识。

3-4具备较为完备的、符合本专业方向要求的工作能力,有良好的表达、沟通以及协 同能力,并有较高的人文素养、审美能力和严谨务实的科学作风。

毕业条件

完成总学分141,其中理论教学109学分,实践教学22学分,第二课堂10学分(详见 教学体系结构学分分布),并且达到《国家学生体制健康标准》合格要求。

学士学位授予条件

政治思想表现良好,符合毕业条件,平均学分绩点须达到学校规定标准。

学制与学位

学制四年,修业年限46年,授予艺术学学士学位。

主干学科

艺术学、设计学。

主干课程

设计素描、设计色彩、中国艺术设计史、设计概论、字体设计、标志设计、版式设计、 装饰艺术设计、书籍装帧设计、包装系统设计、品牌形象系统设计等。

、教学体系结构

32D16





、课程设置表

专业代码:130502

2C9AD


368A3



18FCA


10E18


FD40


备注:第二课堂10学分根据《延安大学本科生第二课廳育学分考核认定办法》评定。


十、培养目标与毕业要求矩阵

6203


十一、课程体系与毕业要求的关系矩阵

2211D


20302

:表中教学环节:课程、实践环节等,根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“ H (高)、M (中)、L (弱)”表示,支撑强度的含义是:该课程覆盖毕业要求指标点的多少,H至少覆盖80% ,M至少覆盖50%, L 至少覆盖30%。在该矩阵中用特殊符号★标出对于每项毕业要求达成关联度最高的2-3门课程。

十一、核心课程简介

22EF9

(制定人:聂宏伟 审核人:兰庆炜)